운영의 특징
중학교 교육과정 운영의 특징
다양한 특성화 교육과정 운영
| 구분 | 진로탐색 | 창의적 체험활동 | 노작교육 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 자유학기제 | 자기 탐구 보고서 | 공감캠프 (2박 3일) | 공동체기행 | 목공･도예･옷만들기･음식만들기･자개공예 |
| 2학년 | 철학, 진로와 직업, 자기성장보고서 | 나바시 프로젝트 (나를 바라보는 시간) 나바여 (나바시와 연관된 자기탐색여행) | 생태기행 | 농사 | |
| 3학년 | 진로와 직업, 진로진학보고서 | 졸업 작품 | 졸업여행 (2박 3일) | 자립과공공기행 | |
| 구분 | 진로탐색 | 창의적 체험활동 | 노작교육 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 자유학기제 | 자기 탐구 보고서 | 공감캠프 (2박 3일) | 공동체기행 | 목공･도예･옷만들기･음식만들기･자개공예 |
| 2학년 | 철학, 진로와 직업, 자기성장보고서 | 나바시 프로젝트 (나를 바라보는 시간) 나바여 (나바시와 연관된 자기탐색여행) | 생태기행 | 농사 | |
| 3학년 | 진로와 직업, 진로진학보고서 | 졸업 작품 | 졸업여행 (2박 3일) | 자립과공공기행 | |